وقتی در مورد نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس تسک 2 صحبت می‌شود، فاکتورهای زیادی برای موفقیت در این قسمت ذکر می‌شود. چرا که موفقیت در رایتینگ تسک 2 مستلزم استفاده درست از توانایی‌های زبانی مختلف است.
شما ممکن است در مسیر یادگیری زبان کتاب‌های لغت بخوانید و یا گرامر انگلیسی را تمرین کنید ولی این تمام قصه نیست و باید تمام این ابزارها را در کنار چند ابزار دیگر به کار ببرید تا بتوانید نمره خوبی در writing task 2 کسب کنید.
برای نوشتن یک مقاله یا انشاء خوب (که در رایتینگ تسک 2 از شما انتظار می‌رود بنویسید) فقط بکارگیری ساختار گرامری و کلمات کافی نیست، باید ابتدا بدانید قرار است راجع به چه چیزی بنویسید (ایده پردازی کنید)، سپس برای ارائه اطلاعات مورد نظر ساختاری در نظر بگیرید و در آخر از دانش زبانی که در طول مدت زمان یاد گرفته‌اید استفاده کنید تا به مقصد مورد نظر برسید.
این درس با بررسی نمونه رایتینگ تسک 2 جنرال و آکادمیک، تمامی مراحل نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس تسک 2 را به شما آموزش می‌دهد.
رایتینگ آیلتس تسک 2 جنرال و آکادمیک
در ابتدا باید به این قضیه اشاره کرد که رایتینگ آیلتس تسک 2 جنرال و رایتینگ آیلتس تسک 2 آکادمیک تفاوتی با هم ندارند و در هر دو بخش از شما خواسته می‌شود که یک انشاء در مورد موضوع ارائه شده بنویسید.
در تسک 2 از شما خواسته می‌شود که در مورد موضوعی که ارائه می‌شود حداقل 250 کلمه بنویسید. ارزیاب در این قسمت می‌خواهد توانایی شما را در زمینه‌های زیر ارزیابی کند:
- توجیه نظر شخصی
- بحث در مورد موضوع
- خلاصه کردن اطلاعات
- اشاره به مشکل
- ارائه راه حل
- پشتیبانی از مسائل مطرح شده به کمک مثال‌ها و استدلال‌های مربوط از تجربیات شخصی شما
از نظر نمره‌دهی ارزش تسک 2 رایتینگ آیلتس از تسک 1 بیشتر است و 70 درصد نمره کل رایتینگ آیلتس را دربر می‌گیرد. از شرکت کنندگان انتظار می رود 40 دقیقه به این تسک اختصاص بدهند.
اشتباهات رایج Writing task 2
رایج‌ترین اشتباهاتی که شرکت کنندگان در تسک 2 رایتینگ مرتکب می‌شوند به شرح زیر است:
۱. پاسخ غیر مرتبط به تسک. همیشه تسک‌ها را با دقت بخوانید. برای مثال تسکی که از شما در مورد لزوم آموزش کامپیوتر به کودکان از سنین پایین سوال می‌کند، از شما نمی‌خواهد که مزایا و معایب کامپیوترها را لیست کنید. سعی کنید که به جای تمرکز روی یک یا دو کلمه از تسک، روی کل تسک تمرکز کنید. گاهی اوقات ممکن است حتی دو تسک مرتبط از شما پرسیده شود.
۲. پاسخ حاوی اطلاعات نامربوط یا گیج‌کننده باشد. روی تسک تمرکز کنید و پاسخ خود را بر اساس آن، بسط دهید.
۳. عدم پشتبیانی و بسط کافی پاسخ‌ها. این مشکل معمولا به علت کوتاه بودن پاسخ رخ می‌دهد. پاسخ شما باید حداقل از 250 کلمه تشکیل شده باشد. البته این موضوع می‌تواند در مقالات طولانی‌تر، در صورت عدم بسط کافی پاسخ نیز رخ دهد.
۴. پاسخ قالب مشخصی ندارد. ساختار مقاله 5 پاراگرافی ساده‌ترین راه برای فرار از این مشکل است.
۵. اشتباهات دستوری و املایی. اشتباهات املایی و دستوری باعث می‌شود که تصحیح کننده منظور شما را متوجه نشود و در نهایت نمره مناسبی دریافت نکنید.
۶. اشتباه در جملات و ساختارهای پیچیده‌تر. وقتی داوطلب برای نشان دادن دانش زبانی خود تصمیم به استفاده از ساختارهای پیچیده می‌گیرد، احتمال اشتباهش بالاتر می‌رود.
۷. استفاده از کلمات، عبارات، و ضرب‌المثل‌های نامناسب. تصحیح کنندگان به خوبی از این شگرد شرکت کنندگان ضعیف‌تر آگاهند. این شرکت کنندگان سعی می‌کنند با استفاده از این اصطلاحات به خواننده القا کنند که انگلیسی آن‌ها بهتر از آن چیزی است که به نظر می‌رسد. (این افراد اینکار را با ترکیب برخی کلمات، عبارات و ضرب‌المثل‌ها در مقالات خود حتی هنگام صحبت کردن در ماژول اسپیکینگ انجام می‌دهند.)
این شگرد توسط مدارس و کتاب‌های درسی متعددی نیز به عنوان راهی برای بهبود نمرات توصیه می‌شود. در حقیقت این شگرد تاثیر کاملا معکوسی دارد زیرا داوطلب در نهایت نمی‌تواند از کلمات، عبارات و ضرب‌المثل‌ها به طور مناسب استفاده کند.
نمونه رایتینگ آیلتس تسک 2
همانطور که گفته شد یکی از راه‌های یادگیری رایتینگ آیلتس بررسی نمونه های برجسته است. در این قسمت یک نمونه رایتینگ آیلتس تسک 2 می‌بینیم:
صورت سوال:
Present a written argument or case to an educated reader with no specialist knowledge of the following topic.
Some people say that it is not right for the government to spend so much money on artistic projects such as art galleries and sculptures.
What is your opinion on the issue? Give reasons for your answer.
You should write at least 250 words. You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.
پاسخ:
Governments do not have unlimited budgets. They need to priorities spending and ensure that the money they spend is used wisely and efficiently. At a time when hospitals and schools seem to require more money than ever, many people question whether the government really needs to spend much money on the arts. Personally, I think that the government should concentrate on other issues.
People who support government funding of the arts claim that the arts are part of our culture. I am not entirely sure how much of the art that the government funds is part of our culture. Whilst some certainly is, much of the art on display in my country is not from Britain! Other items of art may be considered as such by experts and artists, but often ordinary people do not think they are artistic at all. Like the clothes we can see at top fashion shows, art is often all very nice, but not the kind of thing most people would have even if they could afford it. If you asked ordinary British people to brainstorm about British culture, you would probably get responses like ‘The Beatles’, sarcastic comedies, football, and fish and chips. I doubt that many people would mention Damien Hirst or Benjamin Britten.
To claim that we should fund the arts because they are part of our heritage is a good argument. The government should certainly preserve some of our history for future generations. We need to ensure that a variety of art is preserved, not only traditional arts projects such as paintings in galleries. The government should not fund niche projects that very few people even regard as artistic, such as dead cows in formaldehyde, because the government needs to have the interests of the population at heart.
To reiterate, I believe that the government has higher priorities than art, though relatively small amounts of money should be spent on the arts in order to help preserve our cultural heritage. I believe that most funding for artistic projects should come from the people who go to see them and perhaps also from lottery money, as in done in Britain.
